Todo estudo verdadeiramente sério deve ter uma finalidade pessoal. O estudante, pois, antes de tudo, deve saber definir o que procura no estudo, e como espera que ele impacte em sua trajetória intelectual. Isso equivale a dizer que o estudo sério deve ser fundamentado num interesse genuíno e pessoal, cujo distanciar, quanto mais acentuado, mais inutiliza o resultado do próprio estudo. É verdade que não se pode prever o quão frutífero este será, nem a quais caminhos conduzirá, porque tais serão parte das respostas que virão para aquilo que procura; porém, em suma, quando não se procura nada, não se pode avaliar aquilo que se conseguiu.
Tag: filosofia
Nada substitui os benefícios do trabalho contínuo
Nada substitui os benefícios do trabalho contínuo, lento e prolongado, que exige o esforço diário e não se completa em apenas uma sessão. As qualidades que se extrai desta prática amaciam as expectativas e solidificam o caráter. Em suma, cultiva-se a disciplina e a paciência, virtudes que, em conjunto, alçam o espírito a um outro patamar.
Apesar do aparente aumento de complexidade…
A modernidade, apesar do aparente aumento de complexidade que concedeu a toda sorte de ideologias, simplificou-as de tal forma que hoje pode-se, tranquilamente, resumir o debate ideológico às boas e más intenções. Dizer que não se pode reduzi-lo a tal maniqueísmo é negar a ostensiva guerra axiológica que o ampara e se manifesta a cada palavra proferida e a cada linha escrita. Todo o resto é secundário ou irrelevante.
O iniciante elogia com facilidade
O iniciante elogia com facilidade e dificilmente critica. Isto se dá porque o elogio mais condiz com sua admiração de algo que, se compreende, sente para si ainda inalcançável; já a crítica exige-lhe um conhecimento e uma segurança que não tem. Com o experiente, dá-se o contrário: a crítica é-lhe natural, quase automática, e o elogio lhe exige a rara virtude de reconhecer no outro, apesar do próprio conhecimento, uma capacidade que talvez não tenha. O iniciante cresce, portanto, habilitando-se à crítica, enquanto o experiente o faz aprendendo a elogiar: ambos, em suma, contrariando aquilo que lhes é mais fácil.