A ironia é que o acerto costuma exigir passos em falso, e o sucesso em qualquer empreitada costuma se dar após uma sequência de insucessos. Daí que, quando finalmente se alcança aquilo que se tencionava, a trilha percorrida não parece senão a trilha do erro, e aquele que agora acerta não parece se identificar com aquele outro que tão somente buscava acertar. O sujeito que ensina, portanto, frequentemente tem uma bagagem que contraria o seu ensinamento, e tem de sorrir diante da certeza de que precisamente por tê-lo contrariado é que aprendeu o que agora pode ensinar.